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卢芊慧

学校:加州大学伯克利分校考试时间:2014.11

小站托福课程的各科老师都对我有极大的帮助,他们根据我的单科历史成绩对课程作详尽的安排。口语看小站教育的机经就足够了,对着机经上的题目说故事,有时一个故事可以发散到许多故事,机经不一定中,但通过练过的题目发散,就有话可说。
龚湘

学校:加州大学洛杉矶分校考试时间:2014.9

这次报的是听力单项保分,因为听力一直是我的薄弱项,拖后腿。小站听力老师每次上课耐心又生动,线上课程可以让我在练习听力时十分专注,没有其他因素的干扰,终于在7天内听力提高6分,总分上了一个台阶!
楼莎莎

学校:马里兰大学帕克分校考试时间:2014.7

小站教育的线上教学方式让我可以在家复习,有更多让自己掌控的时间。为了防止目标过高难以实现,小站老师把我每天的学习时间基本锁定在8小时。老师声音很甜,很亲切。我的阅读不好,句子一长就犯晕。。。Connie老师讲了不少句子简化的题型,技巧很有用,我做题的错误率也有了改善。
李静

学校:范德堡大学考试时间:2014.5

托福我裸考了一次,没有时间准备就去考场考了。第一次托福考试,阅读和听力分数很低。这次复习可以准备时间很久,下了决心要好好准备,考个好的成绩。 老师根据我的情况,先给我发了一份复习计划。我自己之前在背托福红宝书,但是跟老师说了之后,发现自己这个部分占了很多时间,而且进展慢又记不住。阅读老师给我重新布置了高频词汇,然后针对我词汇比较弱的情况,每次课前增加了10分钟的词汇听写课,反复督促我。阅读这个部分,句子一长我就犯晕读不懂……老师先是教了我分析的方法,然后每次上课都会让我当场自己分析,他再来点评并且改进我不够好的地方。上了一个月的课之后,老师就把重点转移到考点讲解了,练习和答疑是主要部分。听力也是一样,老师给我布置了很多学科的段子让我听。因为我自觉性不高,老师还让我把每天的练习的题目和自己的进度发给他。 总的来说,这次课程让我很满意。不仅是分数达标了,更重要的是我在阅读和听力这两个特别弱的地方,有了很大的提升。
江凡

学校:南加州大学考试时间:2014.3

我所在的城市没有师资比较好的英语培训机构,很喜欢这种网络教学的方式方便快捷,但是对自己的自控能要求是很高的。老师传授方法,但是课后还是要靠自己努力,而且托福这个东西吧,真心是长期积累的,还得靠自己。总的来说感觉小站不错,老师都蛮负责的,之前咨询的老师Judy人也很好,很细致地帮我解答。Vincenzo不愧是口语老师,发音超级好听,声音也特别销魂,上课的主要方法就是练习做题。通过我的回答再做点评和修改,我觉得效率挺高的,一节课下来能做不少题。而且有老师指导以后我也知道自己的不足和大概方向,听力Josie老师声音温柔人也是极好的,极有耐心,一点也不嫌弃我听力差,而且总会鼓励我。写作老师Connie人很幽默,教学有方法,在快乐轻松的氛围里学习。阅读李艳冰老师是一个有着明确目标性的老师,我觉得她很专业,把课堂节奏把控得很好很合理,教学也很有方法。